近日，江苏省教育厅公布了2021年省基础教育前瞻性教学改革实验项目立项名单，江帆小学申报的《新城区“总角”小学“微创意课程群”的构建与实施》经市级遴选推荐、省级材料审核及答辩评审，光荣上榜。
课程是立德树人的载体，是培育学生核心素养的抓手，是为实现教育目标而选择的教育内容的总和。如何让学校课程真正为学生服务，实现校本化表达？如何充分发挥教师的特长优势，开发适合的课程？如何从学科实施到课程创生？江帆小学始终坚守“不论何时，人，总在中央”的核心办学理念，积极践行“做”的哲学。
“一帆”微创意课程研究的时间轴、关键事
承办 “课程之上·课堂之内”全国教育研讨会
承办“聚焦课程·聚力课堂”
苏州市义务教育学校管理标准试点工作活动
承办张家港市义务教育学校劳动教育
试点工作“食育• 小餐桌课程”主题活动
2013年9月，教育局直属学校江帆小学全新启航，历经8年，现已步入发展“总角”期。学校所处区域从最初村庄农田为主的“城郊结合部”，发展为高楼林立、周边配套资源日益丰富的“高教科技新城区”。
江帆小学建校史上的第一张教职工全家福
（2013年8月27日）
江帆小学建校史上的第八张教职工全家福
（2020年8月27日）
自建校起，江帆小学每一年都会基于当下的发展设定一个文化主题——2013“团队融合文化年”，2014“环境建设文化年”，2015“课程建设文化年”，2016“书香建设文化年”，2017“制度建设文化年”，2018“优质学校开启年”，2019“精细管理文化年”，2020“质量提升文化年”，2021“高质量发展文化年”。围绕这些文化主题，江帆团队以长跑的姿态，清晰且自律的方式调整着前行的节奏与步态。
《新城区“总角”小学“微创意课程群”的构建与实施》是江帆小学基于立德树人的育人总目标及儿童发展的现实需求进行的教学改革项目，是学校“十四五”发展规划的重点之一。该项目以微创意课程群的构建与实施为支点，持续撬动“众人划桨开大船”的创业主流文化；通过五育并举的落地生根，践行立德树人的根本任务；实现从“一所充满童趣味、书卷气、人文情的新兴学校”走向“一所葆有使命感、拥有研究性、具有影响力的优质学校”。
构建科学合理的“微创意课程群”，让校园的每一人物、每一场域都成为重要的课程资源，是一个充满挑战和创新的动态旅程。未来，江帆小学将始终“人在中央”，以需要为点、创意为线，用敏锐之眼、温暖之心、恒久之行，以感性的方式捍卫常识、建设理性、坚持信仰，让童年的所有美好都恰逢其时！
来源：江帆小学
